Færsluflokkur: Menntun og skóli

2.7.2012 | 09:10

Spurning 15 fyrir þróunarsinna - Af hverju er þróunarkenningin sem er trúarleg kenning, kennd í skólastofum?

Frægur heimspekingur vísinda sagði " Darwinism is not a testable scientific theory, but a metaphysical [religious] research programme … ". Þegar maður rökræðir þróunarkenninguna við vísindamenn þá kemur fljótlega í ljós að um er að ræða trúarlega...

Lesa meira

Menntun og skóli | Slóð | Facebook | Athugasemdir (12)

29.6.2012 | 08:14

Spurning 14 fyrir þróunarsinna - Vísindi sem snúast um fortíðina

Vandamálið við sköpun þróun er að enginn sá þegar Guð skapaði heiminn og enginn sá líf kvikna og þróast í miljarða ára. Þegar fólk hugsar um vísindi þá vanalega er það að hugsa um tilraunir sem er hægt að endurtaka og þannig erum við að öðlast nákvæma...

Lesa meira

Menntun og skóli | Slóð | Facebook | Athugasemdir (0)

26.6.2012 | 10:02

Spurning 13 til þróunarsinna - Hvað hefur þróunarkenningin lagt að mörkum til vísindanna?

Dr Marc Kirschner, deildarstjóri í "Systems Biology" í Harvard sagði þetta um framlag þróunarkenningarinnar til vísinda: Dr Marc Kirschner - Boston Globe , 23 October 2005 . In fact, over the last 100 years, almost all of biology has proceeded...

Lesa meira

Menntun og skóli | Slóð | Facebook | Athugasemdir (0)

24.6.2012 | 09:38

Spurning 12 til þróunarsinna - af hverju eru "just so" sögur samþykttar sem vísindi?

Þróunarsinna nota oft sveigjanlegan skáldskap til að útskýra gögn sem passa ekki við þróunarkenninguna. NAS(USA) meðlimur Dr Philip Skell skrifaði: Dr Philip Skell Darwinian explanations for such things are often too supple: Natural selection makes...

Lesa meira

Menntun og skóli | Slóð | Facebook | Athugasemdir (0)

19.6.2012 | 08:51

Spurning 10 fyrir þróunarsinna - Hvað er málið með lifandi steingervinga?

Hvernig stendur á því að við finnum steingervinga í setlögunum og síðan breytast þeir ekki í miljónir ára? Hvernig gætu þessir lifandi steingervingar haldist óbreyttir yfir hundruði miljónir ára ef að þróun á að hafa breytt ormum í fólk á svipuðum tíma?...

Lesa meira

Menntun og skóli | Breytt s.d. kl. 10:20 | Slóð | Facebook | Athugasemdir (0)

17.6.2012 | 12:10

Spurning 9 til þróunarsinna - Af hverju finnum við ekki miljónir af millitegundum í setlögunum?

Darwin vissi að ef að hans kenning væri sönn þá ættum við að finna steingervinga sem sýndu okkur hvernig tegundirnar urðu til, ótal millistig milli dýrategundanna og Darwin vissi líka að honum vantaði þessi gögn. Darwin vonaði að frekari rannsóknir myndu...

Lesa meira

Menntun og skóli | Slóð | Facebook | Athugasemdir (0)

14.6.2012 | 12:25

Spurning 8 til þróunarsinna: Hvernig varð kynlíf til?

Svör vel þegin :) Endilega samt horfa á myndbandið áður en reynt er að svara til að forðast að líta kjánalega út.

Lesa meira

Menntun og skóli | Breytt s.d. kl. 12:26 | Slóð | Facebook | Athugasemdir (4)

11.6.2012 | 19:23

Kristnir vísindamenn

Hérna er skemmtilegt myndband sem listar upp nokkra af þekktustu vísindamönnum sögunnar og merkilegt nokk, þeir voru kristnir. Væri gaman að bera saman lista af guðleysingja þróunarsinnum og þeirra vísinda afrekum við lista af kristnum vísindamönnum og...

Lesa meira

Menntun og skóli | Slóð | Facebook | Athugasemdir (27)

9.6.2012 | 08:04

Spurning 6 fyrir þróunarsinna - Náttúran lítur út fyrir að vera hönnuð, hvernig vitið þið að hún var það ekki?

Richard Dawkins skrifaði “ biology is the study of complicated things that have the appearance of having been designed with a purpose ". Lauslega þýtt "líffræði er rannsókn á flóknum hlutum sem virðast hafa verið hannað með tilgang í huga". Francis...

Lesa meira

Menntun og skóli | Slóð | Facebook | Athugasemdir (7)

6.6.2012 | 19:46

Spurning 5 fyrir þróunarsinna - Hvernig gátu tilviljanir sett saman ATP mótorinn?

Í náttúrunni eru örsmáar vélar sem þurfa mörg prótein/ensím samsetningar til að virki, vélar eins og ATP mótorinn. Hvernig fóru tilviljanir að búa til sérhvern þessara hluta og hvað þá 10 eða 30 hluti á sama tíma og oft í réttri forritunarlegri tímaröð....

Lesa meira

Menntun og skóli | Breytt 8.6.2012 kl. 08:44 | Slóð | Facebook | Athugasemdir (5)

« Fyrri síða | Næsta síða »